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小学低年级学生数学学习兴趣的培养

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摘要摘要：小学低年级学生的数学学习是他们学术生涯中的重要一步，也是为日后数学能力的发展奠定基础的时期。然而，对于许多学生来说，数学学习似乎是一项艰巨的任务，充满了挑战和抵触情绪。为了打破这种局面，培养学生对数学的浓厚兴趣变得至关重要。本研究旨在探讨如何培养小学低年级学生的数学学习兴趣。通过采用多种教育策略和方法，包括游戏化教学、互动性学习和实际问题解决，我们可以有效地激发学生对数学的兴趣。此外，鼓励学生积极参与数学学习，提供有趣的数学故事和角色模型，以及与现实生活联系的数学应用，都可以增强学生的学习动力。

DOI kd2w3plkd6/7818814

作者马倩

机构地区新疆昌吉市第八小学 831100

出处《教育学文摘》 2023年15期

关键词小学低年级，数学学习，学习兴趣，教育策略，游戏化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）