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基于学习任务群的小学语文习作教学策略探究

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摘要摘要：本论文旨在探究基于学习任务群的小学语文习作教学策略。通过对相关文献的综述和分析，本论文提出了一种以学习任务群为基础的小学语文习作教学策略，并对其实施效果进行了评估。研究结果表明，基于学习任务群的小学语文习作教学策略能够有效提高学生的写作能力和语言表达能力，激发他们的创造力和思维能力，促进他们全面发展。

DOI zdlk777pjl/7818364

作者万丽花

机构地区温岭市大溪镇潘郎小学 317525

出处《教学与研究》 2023年15期

关键词小学语文习作教学学习任务群写作能力语言表达能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）