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多媒体辅助高中数学教学研究

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摘要摘要：数学是一门逻辑思维非常强的课程，尤其是在高中阶段，相关的知识就非常的复杂，学生在理解的过程中就会有很大的难度，但是由于近年信息技术的发展，计算机等电子产品走进了人们的生活，很多教师也将其引用到了实际的教学之中，借助多媒体，教师就可以将过于抽象的数学知识更加形象化，对于相关的数学问题也进行了转化，很大程度上降低了学生理解的难度，本文针对高中数学多媒体辅助教学中有效的措施进行了分析。

DOI odww0yrvdk/7815580

作者贺启玲

机构地区四川省武胜中学校邮编：638400

出处《中国教工》 2023年19期

关键词高中教育数学教学多媒体

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）