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初中古诗词意象教学研究

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摘要摘要：随着全面素质教育和课程改革的持续推进，教学模式正逐步适应这些变革，转变其重心。教育领域开始关注学生综合人文素质的提升，不仅仅聚焦于知识的获取和掌握。特别是在初中这一教育阶段，语文教学扮演着至关重要的角色，其中古诗文的教学尤为关键，对提高学生语文素养有着不可忽视的作用。基于此，本文以初中古诗词意象教学为研究主题，阐述了初中古诗词意象教学的重要性，提出了初中古诗词意象教学的创新策略，以期为初中古诗词教学提供参考。

DOI 3j7651zg41/7815477

作者冯秋菊

机构地区广东省广宁县广宁中学 526300

出处《中国教工》 2023年19期

关键词初中古诗词意象

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）