浅谈初中古诗词意境教学

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摘要 摘要:新课改对中学古诗词的教学提出了新的要求,初中语文教师必须通过让学生走进作者、了解创作背景,反复吟诵,体会诗词意境的方式赏析古诗词,从而实现古诗词的教学目标。
作者 左莉
出处 《教育学文摘》 2019年20期
出版日期 2020年03月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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