摘要
摘要:职业教育在近几年受到越来越多的关注,其重要性也逐渐得到认可。而高职院校教师是职业教育中不可或缺的重要组成部分,他们的专业发展建设对职业技能提升行动实施成效有着重要的影响。职业院校教师专业发展能力提升需要多方协同、多措并举、上下贯通。这一点意味着,教师们需要在多个方面进行思考和改进,包括课程设计、教育教学方法、学科知识的更新等等。只有在这些方面都有所提升,才能够更好地满足学生的需求,提高职业技能水平。
出版日期
2023年11月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)