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积极心理学在中职英语教学中的应用探究
积极心理学在中职英语教学中的应用探究
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摘要
摘要:中职教育具有一定的特殊性,学生的学习基础普遍不佳,因此在各种公共文化课的学习中,学生缺乏学习的热情,没有正确的学习习惯,同时学习的效果不佳。在中职英语教学中,这种情况的表现尤为明显。学生英语学习基础,大体上能够表现出其综合的学习水平。教师可以应用积极心理学的策略,对中职英语教学的实践展开调整,促进学生进步。基于此,本文展开探讨。
DOI
pd526zegd7/7810671
作者
陈瑶珅
机构地区
台州市黄岩区第一职业技术学校
出处
《教育学文摘》
2023年19期
关键词
积极心理学
中职英语教学
应用研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年11月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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