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小学数学教学期间数与代数课程中数形结合思想的应用

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摘要摘要：数学是一门重要的学科，对于小学生来说，理解和掌握数学概念常常是一项挑战。其中，数与代数是小学数学教学中的重要内容，而数形结合思想是一种有效的教学方法，它是将数学概念与几何形状相结合，通过观察和探索，帮助学生建立起数学概念的几何图像，并通过图像来理解和解决问题。本文旨在探讨小学数学教学期间数与代数课程中数形结合思想的应用，以提高学生的数学思维能力和解决问题的能力。

DOI n49z21q3dy/7802959

作者黄倩

机构地区湖北省潜江市杨市办事处黄脑小学

出处《中国教师》 2020年34期

关键词小学数学数与代数数形结合应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）