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基于小组合作学习的小学数学课堂教学研究

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摘要摘要：小组合作学习是20世纪70年代在美国衍生而出的一种具有创意和时效性的教学方式，此方式的出现引起了世界教育工作者的关注。在20世纪80年代末，我国也进行了关于小组合作学习方面的探究。在新课程不断改革的背景下，小学数学教师可以尝试将小组合作学习方法应用在课堂中，鼓励学生与同学进行合作突破数学知识重难点，从而有效提高数学学习质量。

DOI 6jrpm6mxd5/7800487

作者陈曦溪

机构地区西安经开第一小学陕西省西安市

出处《教育学文摘》 2023年14期

关键词小学数学小组合作教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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