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试论小学六年级语文教学如何强化学生个性化阅读

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摘要摘要：小学六年级语文教学应注重个性化阅读，以满足学生多样化的阅读需求和培养其阅读兴趣。本文通过分析当前教学现状，包括学生阅读习惯、教师教学方式和学生个性化阅读需求，提出了一系列方法来强化个性化阅读，如采用互动式教学、创造多样化的阅读环境、提供丰富多样的阅读材料以及引导学生进行深度阅读。

DOI kd2w6x0kd6/7800262

作者陈锦芳

机构地区云浮市新兴县东成镇中心小学 527421

出处《教学与研究》 2023年14期

关键词小学六年级语文教学个性化阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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