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课程游戏化背景下幼儿足球活动建构探索

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摘要摘要：课程游戏化是一种常用的教学模式，能激发幼儿的游戏兴趣，有利于其身心健康发展。文章出于构建足球活动、丰富足球活动、完善足球活动、延伸足球活动的教育考虑，探讨了课程与游戏化背景下幼儿足球活动建构的策略，提出了创设趣味教学情境、结合多元游戏内容、设计合作游戏方案、拓展体育生活角度四个足球游戏建构策略，以期为广大幼儿教育工作者提供参考。

DOI 5jor0x70jv/7798836

作者张烨

机构地区龙岩学院附属幼儿园 364000

出处《时代教育》 2023年19期

关键词课程游戏化幼儿足球活动建构策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）