首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中国教师》
>
2023年18期
>
数学文化渗透于小学数学课堂的价值分析
数学文化渗透于小学数学课堂的价值分析
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:数学文化是数学思想、精神、方法及论证,既包含了数学与社会的关系,同样包含了人文品质,是数学学科核心素养组成维度之一。小学阶段是学生思想观念、情感价值、意识形态形成的关键时期。作为新时代的小学数学教师,要深刻贯彻“核心素养”教育理念,切实“教书育人”,把“育人”“化人”作为中心环节,既强调对学生知识与技能、能力与素养的发展,也注重学生文化素养的培育,从而促使小学生全方位成长成才。
DOI
7j6lk7nnj0/7786918
作者
王方梅
机构地区
重庆市万州区余家中心小学 404000
出处
《中国教师》
2023年18期
关键词
数学文化
小学数学
数学课堂
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年11月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
杨琴.
数学文化渗透于小学数学课堂的价值分析
.,2023-06.
2
苏清.
数学文化渗透于小学数学课堂的价值分析
.,2024-04.
3
岳敏.
数学文化渗透,展现数学魅力 ——数学文化在小学数学课堂的渗透分析
.教育学,2022-05.
4
黄文俊.
小学数学课堂中渗透数学文化
.教育学,2022-07.
5
郭若帆.
小学数学课堂渗透数学文化的实践
.教育学,2020-11.
6
切毛友.
小学数学课堂渗透数学文化的实践
.教育学,2020-11.
7
孙进生.
小学数学课堂渗透数学文化的策略
.教育学,2013-08.
8
王艳红.
小学数学课堂渗透数学文化的实践
.教育学,2020-09.
9
龚星菊.
小学数学课堂的数学文化渗透尝试
.教育学,2020-06.
10
陶江龙.
在小学数学课堂中渗透数学文化
.文化科学,2019-04.
来源期刊
中国教师
2023年18期
相关推荐
在小学数学课堂中渗透数学文化
渗透数学文化润泽数学课堂
渗透数学文化润泽数学课堂
数学文化在小学数学课堂中的渗透
小学数学课堂中数学文化的渗透方法
同分类资源
更多
[教育学]
“吸血鬼”
[教育学]
小学语文拼音教学策略
[教育学]
没眼镜的日子
[教育学]
浅探职高政治课突破“重围”的几点思考
[教育学]
培养良好行为习惯,奠基幼儿终身发展
相关关键词
数学文化
小学数学
数学课堂
返回顶部