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动手操作，实践感知——小学数学教学中学生动手操作能力的培养

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摘要【摘要】在小学数学教学中，培养学生的动手操作能力是至关重要的。动手操作是学生将数学知识应用于实际问题解决的关键能力。通过动手操作，学生能够更加直观地理解和掌握数学概念，培养学生的实践能力和创新思维。然而，由于传统的数学教学往往注重理论知识的传授，学生缺乏充分的机会进行实际操作和体验。因此，本文将针对小学数学教学中学生动手操作能力的培养进行研究和分析。

DOI n49zx80qdy/7785859

作者李泽英

机构地区苍溪县漓江镇中心小学校628426

出处《中国教工》 2023年18期

关键词小学数学数学教学动手操作能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）