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问题驱动下幼儿深度学习的策略探究

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摘要摘要：随着人工智能技术的快速发展，深度学习在教育领域也得到了广泛应用。本文以问题驱动下的幼儿深度学习为研究对象，探究了一种有效的学习策略。通过对相关文献的综述和分析，本文提出了以下几点结论：首先，问题驱动下的幼儿深度学习能够激发幼儿的学习兴趣和动机；其次，问题驱动下的幼儿深度学习能够培养幼儿的思维能力和问题解决能力；最后，问题驱动下的幼儿深度学习需要教师提供适宜的学习环境和引导。本研究为促进幼儿深度学习的发展提供了思路和参考。

DOI pd52wm8gd7/7784871

作者刘静楠

机构地区常州市武进区刘海粟幼儿园，江苏常州 213000

出处《教学与研究》 2023年18期

关键词问题驱动下幼儿深度学习学习策略学习兴趣思维能力问题解决能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）