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小学语文文言文教学策略研究

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摘要摘要：在新的一轮课改背景下，小学语文教师一定要重视小学阶段的文言课程教学。在实际教学中，常常缺少一种适合文言文的教育方式。同时，学生只接触少量的文言文内容，处于文言文学习的初期。因此，学生常常感到困难，不能主动配合教师学习文言文。本文分析了小学语文文言文教学现状，对教学方式开展策略进行了分析。

DOI 0dper71w42/7781945

作者吕雅瑜

机构地区福建省南安市美林中心小学 362300

出处《教学与研究》 2023年14期

关键词学习语文文言文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）