"先学后教"打造小学数学高效课堂

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摘要 摘要:在小学数学教学中,营造高效的课堂环境和教学方式对于提高学生学习效果和兴趣至关重要。而“先学后教”作为一种新的教学模式,强调学生在探究和实践中主动构建知识,教师则更多地扮演引导者和促进者的角色。本文旨在探讨如何通过“先学后教”打造小学数学高效课堂,以供业内相关人士借鉴及参考。
出处 《中小学教育》 2023年15期
出版日期 2023年11月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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