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2023年16期
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“双减”背景下小学语文课堂教学策略
“双减”背景下小学语文课堂教学策略
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摘要
摘要:在传统的小学课堂教学中,知识的传授以灌输方式为主,这难以提高学生的学习兴趣,同时会造成课堂教学质量和效率的下降。在“双减”政策下,小学语文教师要以素质教育理念为指导,重视学生的全面发展,将“减负、提质、增效”作为教学的主要任务。在小学语文教学过程中,教师应重视减轻学生的负担,充分调动学生学习的积极性,让学生“愿学、乐学、爱学”,切实提高课堂教学效率。
DOI
2d383gp7j9/7743519
作者
赵琼
机构地区
江苏省盐城市大丰区第一小学 224100
出处
《中小学教育》
2023年16期
关键词
“双减”背景
小学语文
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年10月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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