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简析"新课标"背景下小学生数学空间观念发展的策略

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摘要摘要：近年来，我国教育事业取得了长足的进步，新课标给教育事业带来了新的机遇和挑战。数学空间在教育中占有举足轻重的地位，这就要求在数学课堂上培养学生的“空间”意识。但是，从现实的角度出发，当前的数学空间教育还不能很好地解决这一问题，需要对其进行优化，这样可以更好地调动起学生对于数学的空间的兴趣。与此同时，教师也应该注意到学生的数学状况，这样有利于培养学生的空间思考能力，在此基础上，笔者对如何在小学阶段进行了一系列的教学探索，并在此基础上进行探讨。

DOI zdlklg5mjl/7730588

作者李永福

机构地区从化希贤小学，广东广州510900

出处《教学与研究》 2023年13期

关键词新课标空间教学核心素养空间观念能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）