行动导向教学在中职音乐教育实践教学中的实施路径研究

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摘要 摘要:在经济、科技迅速发展背景下,学生在接受教育过程中,呈现出的思想活跃状态更加明显,价值观方面更为多元化。在中职教育开展时,加强音乐教育的实施,有利于塑造学生健康人格,提升学生综合素养。当前中职音乐教育在实施时,获得的效果并不明显,需教师结合实际情况实施有效教学方式,其中行动导向教学为较好选择。
出处 《双语教育研究》 2023年6期
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出版日期 2023年10月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)