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工具论产生与中小学文学教育的长期低迷

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摘要 1963年的《中学语文教学大纲》提出了语文工具论思想，其后即是“文革十年”，再然后是新时期，直到1990年左右有人发出语文人文论的呼唤。我们将这一段时期视为文学教育的低迷期。

DOI ojz0o3x0d5/769946

作者黄耀红

机构地区不详

出处《湖南教育：中旬（B）》 2009年7期

关键词长期低迷文学教育工具论中小学语文教学大纲中学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

湖南教育：中旬（B）

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长期低迷文学教育工具论中小学语文教学大纲中学

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