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自主、合作、开放、探究学习例谈

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摘要随着科学技术的迅猛发展，信息时代的到来，作为德育教育的主渠道的小学思想品德课担负着更为艰巨的任务，怎样才能真正提高思想品德课的课堂教学质量，增强课堂实效，这是每个品德课教师面临的重要问题。

DOI zdlolv5zdl/769040

作者邵建美

机构地区不详

出处《中国体卫艺教育》 2009年9期

关键词探究学习课堂教学质量思想品德课自主合作开放

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国体卫艺教育

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