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中华优秀传统文化融入小学道德与法治课堂的思考
中华优秀传统文化融入小学道德与法治课堂的思考
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摘要
摘要:我国有着上下五千年的悠久历史,是漫长的岁月中,不断的积累和沉淀,内含的中华优秀传统文化国家兴旺、社会安定、个人成长息息相关。中华优秀传统文化内涵丰富,教师将其融入小学道德与法治课堂教学,具有重要的教育意义。就此,本文研究了中华优秀传统文化融入小学道德与法治课堂的路径。
DOI
zdlk1z5qjl/7649364
作者
陈青岩
机构地区
乌鲁木齐市第七十九小学 乌鲁木齐市 841100
出处
《中小学教育》
2023年12期
关键词
中华优秀
传统文化
融入
小学道德与法治
路径
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年10月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2023年12期
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