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中华优秀传统文化融入小学道德与法治课堂的思考

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摘要摘要：我国有着上下五千年的悠久历史，是漫长的岁月中，不断的积累和沉淀，内含的中华优秀传统文化国家兴旺、社会安定、个人成长息息相关。中华优秀传统文化内涵丰富，教师将其融入小学道德与法治课堂教学，具有重要的教育意义。就此，本文研究了中华优秀传统文化融入小学道德与法治课堂的路径。

DOI zdlk1z5qjl/7649364

作者陈青岩

机构地区乌鲁木齐市第七十九小学乌鲁木齐市 841100

出处《中小学教育》 2023年12期

关键词中华优秀传统文化融入小学道德与法治路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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