核心素养视角下的高中数学概念教学

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摘要 摘要:随着教育改革深入实施,学生核心素养发展受到了更多的关注。在新课程标准下,高中数学教师要注重培养学生核心素养,在进行高中数学概念过程中渗透核心素养教育,全面提升学生综合能力。本文对核心素养视角下,高中数学概念教学策略展开探讨,希望能为教学实践提供灵感。
出处 《中国教师》 2023年12期
出版日期 2023年10月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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