摘要
摘要:想象力是推动人类文明世界发展的精神动力,对人类的未来发展给予保障。作文作为小学语文教学的重要组成部分,由于小学生年龄尚小,生活经验不多,在写作方面容易遇到很多难题。在现实中,小学生对周边事物产生浓厚兴趣,也是发展想象力的黄金时期,此时教师紧抓这一特点,加强培养学生智力,促进语文作文教学实现可持续发展。本文以部编版教材为例,对如何提高小学生想象作文能力进行分阐述,提出相应的优化策略,希望给同行人士提供理论依据。
出版日期
2023年10月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)