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加强中学物理课堂实验教学提高农村初中物理教学质量

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摘要摘要：在当今科技飞速发展的时代，物理作为一门探索自然规律的科学学科，扮演着不可替代的重要角色。而在学习物理的过程中，实验教学被认为是一颗璀璨的明星，照亮学生前行的道路，通过实验，学生可以亲自动手，观察现象，深入探究物理现象的本质，让抽象的理论变得鲜活起来。中学阶段正是学生形成科学素养和培养科学思维的重要时期，而加强中学物理课堂实验教学，恰是让学生在探索的过程中收获更多的收获。因此，本研究旨在探索如何有效加强中学物理课堂实验教学，为学生未来的学习和职业发展奠定坚实的基础。

DOI 2d38yvxgj9/7634691

作者陈浩

机构地区恩施市芭蕉侗族乡初级中学

出处《教育学文摘》 2023年11期

关键词中学物理课堂实验教学农村质量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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