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体育教学的目标管理研究

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摘要在分析体育教学各种因素的基础上，建立切实可行的目标管理体系，再以体质研究所得出的各种反馈资料为依据，在定期或分阶段作一些适当调整，利用开放型管理机制和各种心理效益来强化竞争意识。用个人增长值作为中介因素，最后用加权指数来评定学生的体育成绩。

DOI 9rj8z5qpj0/76310

作者周川

机构地区不详

出处《体育学刊》 1998年2期

关键词目标管理体系增长值加权指数开放型管理

分类 [文化科学][体育学]

出版日期 1998年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）