摘要
摘要:在智能时代,中职会计教学所面临的是新技术本身与教学模式的双重挑战,应该立足自身的实际情况,重视教育改革措施的研究,积极调整课程体系和教学内容,从而实现教学问题与解决办法的相辅相成,为学生全面发展创造良好环境。随着会计人才培养质量要求的不断提升,教师对新型教学资源的需求日益增多,中职教师应充分利用校企合作与线上教学技术扩充教学资源,进而为教育改革提供相应支持,以更好地应对新的市场需求,为社会提供高素质专业化的会计人才。
出版日期
2023年09月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)