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家校协同视域下共促学生全面发展
家校协同视域下共促学生全面发展
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摘要
摘要:在家校协同育人的背景下,建立多层次的机制,创建互动的课程体系,以及构建立体化的评价体系,已经成为共促学生全面发展的有效应用措施。这些措施有助于提高学生的教育定制性,强调了家庭在学生教育中的作用,进一步培养了学生的综合素养。这一共育模式为塑造更具创新力和适应力的未来公民奠定了坚实基础。
DOI
ojzrwqeyd5/7573694
作者
马骥
机构地区
兰州市第九中学,甘肃 兰州730050
出处
《中小学教育》
2023年9期
关键词
家校协同
学生
全面发展
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年09月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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