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《教育探索》
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2009年6期
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教育实习的教育内涵再思考
教育实习的教育内涵再思考
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摘要
作为教师教育实践活动的重要组成部分,教育实习使教师获得丰富的个人实践知识,并奠定教师专业发展的基础。教育实习不仅能够加深实习教师对教育教学知识的理解,加快对教学技能的掌握,更重要的是,它在专业思想、社会文化以及个人知识等方面蕴藏的深刻的教育内涵为当前教师教育工作提供了新的思考和探究的契机。
DOI
ojz0ze5yd5/757094
作者
段冰
机构地区
不详
出处
《教育探索》
2009年6期
关键词
教育实习
教育内涵
实践知识
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2009年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育探索
2009年6期
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