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基于“五育融合”的幼儿园课程设计

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摘要摘要：基于“五育融合”的幼儿园课程设计旨在促进幼儿的全面发展。这一理念强调综合发展，涵盖了幼儿的智力、体育、情感、艺术和社交等方面的培养。教师利用有趣的活动、游戏和探索，培养幼儿的观察、思考、解决问题和创意思维能力。这是五育融合的幼儿园课程设计的目的。

DOI ojn0rx6ldr/7566913

作者马晓丹

机构地区江苏省苏州市昆山市花桥中心幼儿园聚福分园 215332

出处《教学与研究》 2023年11期

关键词 “五育融合” 幼儿园课程设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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3施迪唯. 基于五育融合的幼儿教育课程设计与实践.教育学,2024-05.
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6黄晓敏. 探究“五育融合”视域下的幼儿园课程实施.教育学,2024-03.
7董佳敏. 探究“五育融合”视域下的幼儿园课程实施.教育学,2024-05.
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