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初中数学课堂教学小组合作学习存在的问题及对策研究

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摘要摘要：在新课标的全面推行下，老师们是初中数学教学的主要指导者，老师们应当把小组合作学习的方法运用到实际当中，让学生们真正地成为初中数学的学习的主体。但是，毋庸置疑，目前初中数学的课堂教学仍然存在着比较明显的问题，急需采取有效、科学的优化策略；从而进一步巩固初中数学教学，全面提高学生的数学素养和综合能力。

DOI n49lqn334y/7566511

作者刘建新

机构地区新疆维吾尔自治区阿克苏地区温宿县温宿县第四中学 843100

出处《中小学教育》 2023年11期

关键词初中数学小组合作问题及对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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