首页 > 《中国教师》 > 2023年10期 > 新课程背景下小学音乐教学的优化策略研究

新课程背景下小学音乐教学的优化策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：近年来，随着新课程的推广和实施，小学教育领域发生了巨大变化。作为一门重要的艺术学科，音乐教育在小学教育中扮演着重要的角色。然而，在新课程背景下，小学音乐教学面临诸多挑战和问题。为了适应时代发展的需要，我国教育部制定了一系列的政策和指导原则，旨在优化小学音乐教学，提升学生的音乐素养和综合能力。基于此，本篇文章对新课程背景下小学音乐教学的优化策略进行研究，以供参考。

DOI pd5orm7w47/7563971

作者赵东杰

机构地区华南师范大学附属临沂小学

出处《中国教师》 2023年10期

关键词音乐教学小学音乐教学优化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）