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刍议如何提高小学数学课堂的互动性
刍议如何提高小学数学课堂的互动性
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摘要
摘要:在小学教育中,逐渐明确数学课堂教学方向。其中,教师不能总以传统教学方法为先,还要采取多元化的教学手段,才能更好吸引学生对数学学科的注意力,这对学生理解数学内容是必要的,容易增进学生与教师之间的互动性。同时,教师必须注重学生在课堂中的表现,以便于解决学生可能出现的数学问题。本文就刍议如何提高小学数学课堂的互动性提出以下论述观点。
DOI
pj0g816wdy/7562551
作者
崔雅欣
机构地区
大安市四棵树乡第一中心校 131300
出处
《教育学文摘》
2023年11期
关键词
小学教育
数学课堂教学方向
互动性
表现
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年09月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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