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采用多种教学方式优化小学数学课堂教学浅探

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摘要摘要：随着新课改的不断推进，积极地在小学数学课堂教学中强化多元化教学实施，进一步引入多种教学模式和多种教学策略，来对当前的课堂教学组织方式、课堂基本教学流程和课堂教学形态进行大刀阔斧的改进，已然成为每一名数学教师的基本共识。本文就多元化教学模式合理引入到数学课程教学中的实施对策进行研究，希望可以，更好对当前数学课堂教学进行改进与优化，让学科素养培养之花在多元化教学实践中盛放。

DOI pd5ov97r47/7559947

作者梁芬

机构地区咸丰县清坪镇中心小学 445600

出处《中国教师》 2023年10期

关键词多种教学方式小学数学课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）