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《教学与研究》
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2023年10期
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小学语文教学中的阅读理解评价方法研究
小学语文教学中的阅读理解评价方法研究
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摘要
摘要:本研究旨在探讨小学语文教学中的阅读理解评价方法。通过对相关文献的综合分析和对实际教学情境的观察,研究者针对阅读理解能力的评价提出了一些创新的方法和策略。研究发现,选择合适的评价方法可以更准确地了解学生的阅读理解能力,为教师提供有针对性的教学指导,促进学生的阅读发展。关键字:阅读理解、评价方法、小学语文教学。
DOI
lj1wlnnrdv/7558120
作者
张杰
机构地区
苏州工业园区第三实验小学
出处
《教学与研究》
2023年10期
关键词
阅读理解
评价方法
小学语文教学
表层理解
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年09月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2023年10期
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