基于核心素养的高中物理生活化教学策略研究

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摘要 摘要:随着高中物理教育的发展,如何使学科知识与学生日常生活相结合成为关键。本研究以核心素养为理论基础,探讨基于核心素养的高中物理生活化教学策略。通过分析教学问题及解决方案,设计了生活化教学实施步骤,并评估其对学生学习兴趣和效果的影响。研究结果表明,生活化教学能激发学生的主动性和学习兴趣,提高他们的核心素养。然而,教学策略仍面临挑战,需要不断创新和完善。本研究强调教育工作者的角色,呼吁进一步推动生活化教学发展,促进高中物理学科教育进步。
出处 《教育学文摘》 2023年10期
出版日期 2023年09月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)