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新课改背景下高中美术课堂教学的反思

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摘要摘要：新课改为教改注入一股活力,不仅提升教师的积极性,还调动了学生的积极性、主动性和创造性,突出学生的主体地位,真正的以让教学“活”起来,让学生“动”起来为目的,打造高效课堂。综上所述,高中美术课堂教学过程中,运用多媒体教学工具、注重激励,培养自信心、合理运用情境教学,培养审美个性、有效评价,促进美术课程发展等策略,可以进一步提升新课改下高中美术教学方法。通过这一系列步骤,让学生对美术产生强烈的兴趣,大大地提高美术课堂的教学效果和学生的美术审美及鉴赏能力,推动高中美术课堂教学更好地发展。

DOI ojn0e7qgdr/7503061

作者刘文芹

机构地区江苏省阜宁县实验高级中学

出处《中小学教育》 2023年9期

关键词新课改背景高中美术课堂教学反思

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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