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核心素养导向下的初中语文群文阅读教学策略

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摘要摘要：以核心素养为导向实施群文阅读计划，能将语言、思维、审美和文化四个方面的目标融入阅读教学模式中，让学生在阅读中积累、学习和提升，从而实现全方位成长和多角度发展的目标，充分展现群文阅读的优越性。基于此，下文将对核心素养导向下的初中语文群文阅读教学的重要性及其教学策略展开详细的分析。

DOI zdlx7072dl/7489464

作者张晓军

机构地区甘肃省张掖市甘州区张掖市第四中学 734000

出处《中小学教育》 2023年9期

关键词核心素养初中语文群文阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1张淑英. 核心素养导向下初中语文群文阅读教学探析.,2023-05.
2刘刚. 核心素养导向下初中语文群文阅读教学探究.教育学,2023-04.
3张淑英. 核心素养导向下初中语文群文阅读教学探析.,2023-04.
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来源期刊

中小学教育

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