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"双减"背景下的初中英语大单元作业设计策略

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摘要摘要:“双减”政策为初中英语教学工作指明了方向，便于教师进行教学改革与更新。教师在实践中，必须把握住双减政策的现实要求，从整体性的教学角度出发，科学设置大单元作业模式，真正达到减负提质的教学目标。本文针对双减教学背景下，初中英语大单元作业设计展开分析，并提出一些可参考性的策略。

DOI 2d356vp7j9/7482591

作者高继英

机构地区山东省济南市济阳区第二实验中学 251400

出处《中小学教育》 2023年8期

关键词双减背景初中英语大单元作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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