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双减背景下初中英语作业优化设计策略

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摘要摘要：双减政策的提出，让目前的英语课堂更显多元化。因此，在初中英语作业设计中，教师必须正确认识学生在英语学习方面的基本需求，对作业设计内容进行恰当的转变，遵循学生个体的学习规律，让作业管理模式更具可靠性。服务于学生的综合性学习，体现作业设计发展的时代性，优化作业设计结构。本文基于双减的政策要求，阐述了初中英语作业优化设计策略，以供参考。

DOI rj87mxky40/6198482

作者向春

机构地区重庆市丰都县滨江中学校 408200

出处《教学与研究》 2022年7期

关键词双减背景初中英语作业优化设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）