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《教学与研究》
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2023年9期
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基于思维可视化的高中数学教学策略
基于思维可视化的高中数学教学策略
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摘要
摘要:在高中数学教学中,利用思维可视化工具,可以帮助学生更好地理解和掌握数学知识,促进其全面发展。在教学中,教师应积极探索思维可视化的应用,创设思维可视化的学习情境,培养学生的思维能力,采取个性化的教学方法,提高教学质量。
DOI
lj1w3eg1dv/7479844
作者
冯智强
机构地区
四川省广安市邻水县九龙中学 四川 广安 638500
出处
《教学与研究》
2023年9期
关键词
思维可视化
高中数学教学
策略分析
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年08月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2023年9期
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