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生活情境方法在小学数学教学中的运用研究

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摘要摘要：在新课程改革背景下，现代教育理念和模式得到了广大教育工作者的认同。生活情境在小学数学教学活动中的应用，不仅可以活跃课堂教学气氛，增强学生的学习体验感，而且可以调动学生参与课堂学习积极性，增进师生之间的交流，切实提高小学数学教学效率。

DOI 2d352r87j9/7475319

作者曾翔

机构地区江西省南昌市进贤县民和镇中心学校

出处《中国教师》 2023年6期

关键词生活情境小学数学策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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