摘要
[摘要]幼儿园区域活动是幼儿学习的一种途径，《指南》提出要“珍视幼儿生活和游戏的独特价值，充分尊重和保护其好奇心和学习兴趣，创设丰富的教育环境”。民间游戏通过幼儿的言语和动作去构造一个游戏情境，幼儿在这个想象的情境中开展游戏活动，好像是在完成一件愉快的任务。开展区角游戏活动时，以民间游戏作为突破口，把优秀的适宜幼儿发展的民间游戏融入到幼儿园区域活动中，幼儿在玩中学，学中玩，知晓浅显的民族文化知识、感受民族文化的魅力。本文通过阐述民间游戏在区域活动中的表现形式，分析了民间游戏对幼儿成长的作用和影响，目的是为了利用民间游戏来丰富幼儿园区域活动的内容，为幼儿的成长提供良好的氛围。
出版日期
2023年08月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
