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“双减”背景下初中英语作业设计研究

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摘要摘要：在“双减”背景下，我国大力推动学生的减负教育策略，在保证对学生的教育质量的基础上，针对学生的作业及教育方案做出针对性的调整，以减少学生的学习及作业压力，为学生留下更多的自我发展空间。因此，在“双减”背景下，对于初中学生的英语作业设计，需要进行科学的研究分析，并针对具体的作业结构、搭配方案，进行充分的思考，让学生更大层度的复习所学习的内容，提高对相关英语知识的理解和掌握水平。

DOI 54kq5yye4k/7458957

作者王丽

机构地区洪湖市实验中学湖北洪湖 433200

出处《教学与研究》 2023年10期

关键词 “双减” 初中英语作业

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）