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利用生活情境优化初中道德与法治教学

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摘要摘要：初中《道德与法治》课程主要是围绕初中生的真实生活展开教学，在新课程改革下，将生活情境融入到教学中，有助于推动教学改革和学生们学习的体验。

DOI kd2k8py0d6/7431914

作者方莉

机构地区四川省资阳市雁江区三贤九年义务教育学校

出处《中国教师》 2023年8期

关键词生活情境初中道德与法治意义策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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9谭燕. 融生活于初中道德与法治教学.教育学,2020-09.
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来源期刊

中国教师

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