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关于中学历史学科素养渗透的思考

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摘要摘要:学生发展核心素养是时代对学生发展提出的新要求,在历史课堂中,如何引导学生广泛和有效地参与教学过程真正促进学生对学习内容的理解,培养学生唯物史观、时空观念、史料史证、历史解释和家国情怀等五大历史核心素养落地,是摆在我们面前的重要问题。

DOI 54kq3zmy4k/7428109

作者王浩刘思瑾卜雨彤刘佳诺

机构地区河北师范大学汇华学院河北省石家庄市 050000

出处《教学与研究》 2023年10期

关键词历史学科核心素养人文渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）