摘要
摘要:我国著名教育学家陶行知先生在研究生活和教育之间的联系时,曾提出“生活即教育”,他主张生活是教育的基本目标,而生活又是教育的途径。在现实中,学生的学习热情并不高,但他们对物理课的热爱一直没有改变。身为一线物理授课老师,要懂得运用生活经验,以富有生活情趣的教学模式,来引导学生积极地参加到物理学习中,发掘出一种新颖的教学方法,促进学生的全面发展,将生活化指导理念与学校物理教学策略结合起来。在这一点上,笔者提出了一种基于“核心素养”的初中物理课堂教学的新方法。
出版日期
2023年07月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)