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基于核心素养培育的初中地理多元化作业设计探究

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摘要摘要：本文旨在探讨如何通过多元化的地理作业设计来培养初中学生的核心素养。本文深入探讨了核心素养与地理教育的关系，阐述了核心素养在地理教育中的应用价值。在此基础上，详细说明了基于核心素养培育的初中地理多元化作业设计的原则和方法，并结合具体案例进行分析和说明。通过本文的研究，我们可以更好地了解多元化作业设计对学生核心素养的影响，并为初中地理教育实践提供有益的借鉴和启示。

DOI ojn0z5q1dr/7412637

作者汝雪勤

机构地区昆山礼仁外国语学校

出处《教学与研究》 2023年8期

关键词核心素养初中地理多元化作业

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）