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浅析英语学习策略对学生成绩的影响

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摘要通过使用语言学习策略量表对学生学习英语的策略进行了实证性研究,调查和分析了他们的学习策略总体使用情况和高低分两组学生在实际使用中的差异,探讨英语学习策略对学习英语成绩的影响。

DOI 954klzn3jk/73881

作者黄学静

机构地区不详

出处《滁州学院学报》 2005年4期

关键词学习策略学习成绩差异

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2005年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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