核心素养背景下小学数学思维能力的培养-中国期刊网

摘要摘要：核心素养背景下，小学数学思维能力也受到更多人重视。因此，小学数学思维能力培养着眼于学生从“学会”变为“会学”，其本质在于“会用数学的眼光观察世界、会用数学思维思考世界、会用数学的语言表达世界。”从而使数学核心素养得到提升。教师在教学中不仅要“授之以鱼”，还要“授之以渔”，要引导学生独立思考、学会学习，尤其是要指导学生掌握学习方法和思维策略。